了解各大流派,形成---的风格,热爱---文字。古今书法名家众多,诸体风格各异,在这一阶段,可以引导学生去搜集各种书法流派的碑帖,学生在教师的指导下,通过长时间的临摹、书写,能够对某种字体有一个大致的了解,而且印象深刻,并在书写熟练的基础上,再通过自己的知识迁移,加上对写字的悟性逐步形成自己---的风格,写出一手正确、规范的汉字,争强他们对---语言文字的热爱和文化的理解。
创建步骤(一)准备阶段(2017年3月—2017年5月)1、制定书法特色学校建设创建工作方案,上报特色学校创建工作方案。2、动员,统一思想。3、实施计划,教室的布置,师资的确定,教材、描红等书法耗材的选购。4、制定书法教学工作规范化要求。5、制定书法教学工作考核细则。(二)实施阶段(2017年5月—2018年2月)1、开展教师、学生书法特色学校宣教活动。2、在学校内开展书法教学、教研活动。3、加强书法指导。4、接受书协的帮扶和指导。(三)验收阶段(2018年2月)1、师生书法竞赛、作品展示。2、接受验收。
创建实施的具体细则1、在实际工作中加强对书法教育的---与管理,在广泛---的基础上,形成书法教---展规划,制定长远目标与近期目标。成立书法教育---组,从统筹协调到具体指导作出有力的---。同时建立一支乐于奉献、勇于实践的精干的书法教师队伍,从各班抓起,拟订好书法教学计划,定期研讨书法教育中出现的问题,配备好书法教室,书法数字化教室,电化教育设施,为书法教育的发展提供---的基础条件。2、健全组织,---。(1)建立辅导机构,培训教学骨干。(2)狠抓“三笔字”过关,提高书写技能。(3)开展等级评定,促进自学成才。(4)鼓励进修深造。(5)及时学习外地经验,提高理论水平。3、注重维护和渗透,建设具有浓厚的书法氛围,书法研习风气浓厚的校园文化,形成学校特色。
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